2025-03-31 15:44 和牧服饰
此生无悔入东方，来世愿生幻想乡. 一乡一梦幽怨长，入坑生死两茫茫. 这是东方众毕生的梦想 自梦想夏乡第二话出现还有幻想万华镜的出现后，顺便也有黄粱梦的推动，然后，这个两句就成为了A，B站看东方视频必须刷的弹幕了Da☆Ze 附上黄粱梦歌词~~ ... 正太来源于日本漫画《铁人28号》的男主人公金田正太郎！现在多泛指很有魅力的小男生。
与正太对应，LOLI(罗莉)指可爱的小女生。
补充一点吧
正太＝可爱小弟弟
字源：据说最初是引自日本某杂志制作的“Lolicon”女性版企画，至于为何用“正太”来形容，日本ACG（Animation、Comic、Game）界普遍认为最有力的说法，是源于漫画大师横山光辉的名作“铁人28号”的主角“金田正太郎”，其形象是一个穿著西装加短裤的小男生。
所以，一般被认定的“正太特质”即是年纪小、没有胡子、有点女性化、无太多肌肉的男生；当然如果经常穿著短裤则会更为贴切（柯南么？^_^b）。
用法：形容年纪很小的可爱弟弟。
正太控：有喜欢这类小男生的倾向者，则可说成带有“正太情结”即Shota Complex，也叫“正太控”，一般是专指女性居多。
萝莉＝可爱小美眉
字源：“萝莉”（Loli）一词，源自俄国文学家Vladimir Nabokov（1955）的畅销小说“Lolita” 《洛丽塔》，内容描述一位大学教授爱上一个12岁小女孩的故事；曾改编成同名电影《洛丽塔Lolita》（《一树梨花压海棠》），剧中女孩设定为15岁。此后，凡是带有剧中女主角特质者，就被称为“Lolita”或“Loli”，也就是“萝莉”。
至于“萝莉”的确切特质，并无明确定义，但一般认为是实际年龄或外表在15岁以内（约为初中以下），生理尚未发育或刚开始、且为可爱型的女生。
用法：形容年纪很小，但是外表非常可爱的美眉。
萝莉控：类似“老男人爱上小女孩”的癖好，就被形容是“Lolicon”（就是“萝莉控”，大家可以看一下《废弃公主》的结尾），也称作萝莉情结。所以“Lolicon”一般也有人意译为“恋女童癖” 1、抓住特点，描写人物的外貌。 ①、认真观察，努力发现人物的外貌特点。 ②、描写人物的外貌时，突出人物的外貌特点。 ③、描写最熟悉的人，由对方鉴定，提高描写外貌的能力。 2、描写人物外貌要有一定的顺序。可以概括主要特征，再具体描写；可以先从脸的上部写到下部；也可以先从主要特征写到次要特征。 外貌描写即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。一般包括神态描写与肖像描写两部分。 写肖像的高要求是刻画、显示灵魂。鲁迅曾立志画出中国国民的“活的灵魂”，列夫 托尔斯泰写出了玛丝洛娃的灵魂，勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界，曾对玛丝洛娃的外貌描写修改了二十次。 扩展资料： 注意外貌描写和神态描写的区别： 外貌描写是对人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。 神态描写专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表示表情、神态的词语。 外貌描写切忌公式化、脸谱。一般情况下，人如其面。然而人的内心与外表并不是一致的，外表漂亮不一定心灵美，而且，知人知面不知心。优秀作品中写的好人外貌不一定都是漂亮、英俊；写的坏人也并不一定都是麻子、瞎子、跛脚。 如《牛虻》中的中年牛虻，就是瘸腿，面部有刀伤痕。法捷耶夫中的英雄莱奋生却矮小而背脊稍微弯曲。这都说明，作家即使描写心爱的人物也不是脸谱化地一味美化人，而是严格地尊重生活的真实。 在写批判人物时，有时常常以外形美来反衬人物的心灵丑，如《 毁灭》中的反面人物美谛克，他风度翩翩，动摇变节。《红楼梦》的王熙凤美丽俊俏， 却心毒手狠。 参考资料：百度百科——外貌描写 怎样描写人物的外貌 一、指导： 人物的外貌指人的肖像.外貌包括人物的容貌（面容长相,如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣着（穿着打扮）和表情（喜、怒、哀、乐）. 1、抓住特点,描写人物的外貌. ①、认真观察,努力发现人物的外貌特点. ②、描写人物的外貌时,突出人物的外貌特点. ③、描写最熟悉的人,由对方鉴定,提高描写外貌的能力. 更多写作技巧在 2、描写人物外貌要有一定的顺序.可以概括主要特征,再具体描写；可以先从脸的上部写到下部；也可以先从主要特征写到次要特征. 3、在什么场合描写人物的外貌呢? ⑴、在文章开头概括介绍人物的外貌.如： “我的伙伴徐晨长得虎势,身高一米五二,身材粗壮,圆脸庞,浓眉大眼,鼻梁微隆,说话脆生,办事利索.” ⑵、人物在文章中出现时描写外貌.如： “我走在回家的路上,忽然听到有人叫我.寻声望去,雪雯朝我跑来.她身材苗条,脸庞白皙,柳眉大眼,穿着俏丽.两年不见,她长得更秀气了.” ⑶、在介绍人物时描写外貌.如： “小旭,告诉你,搬家前我有个非常要好的同学叫王芳.她长得清秀,细眉微挑,一双杏眼,说话甜润.我俩是同桌,又是邻居.我有了困难她帮助我,她取得成绩我祝贺她,我俩像亲姐妹一样.” ⑷、在想像中描写人物的外貌.如： 更多写作技巧在 “晶晶从我们这个地区搬走已经两年了.他的音容笑貌依然给我留下深刻的印象：浓黑的头发,宽阔的前额,短粗的眉毛,水晶般的眼睛,说话有点口吃的憨态.现在他可能又长高了,又壮实了.” 二、示例： 1、容貌描写. ⑴、她长得俊秀,细皮嫩肉的.桃红的脸颊透出稚气,柳眉下一双杏眼,神采奕奕的.她正聚精会神地端详一盆艳丽的海棠花. ⑵、乌黑卷曲的头发,白皙的脸蛋,一双眼睛黑宝石般地闪亮.她笑得可甜了,两眼眯成了一条缝,双颊现出不大的酒窝. 2、身材描写. ⑴别看他身材短小,跑起来,双腿像踩着风火轮似的,箭一般地向终点冲去. ⑵他身材修长、细腰窄背,长胳膊长腿,走起路来大步流星. 更多写作技巧在 3、衣着描写. ⑴小明头戴柳条编成的帽圈,上身穿着蓝白道的海魂衫,下身穿着深蓝色的短裤,手拿小木枪,悄悄的藏在树后. ⑵含含对着穿衣镜,系上白汗衫的钮扣,戴上鲜艳的红领巾.轻轻掸掉海蓝裤上的灰尘,低头看看洁净的白网球鞋,高兴地背起书包,跨出家门,向学校走去. 4、新老师 今天是新老师第一次上课.教室的门开了,走进一位男老师.我赶快戴上眼镜,从上到下,仔仔细细地打量着他. 他就是新来的史老师.看上去大约四十岁的光景,个子在一米七左右,身着一套青色中山装,笔挺而合体,显得精明. 他,一张国字形的脸,古铜色的面庞,宽宽的额头上皱纹不多,很少掺有银丝的头发一丝不乱,显得严谨冷静. 史老师开始讲课了.他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问好；时而愉快地舒展,像个感叹号.他的眼睛虽然不大,但是极富有感情,充满光彩.每当讲到重要之处,他身体挺得直直的,眉毛高高地挑起,目不转睛地盯着大家.他加重语气放慢速度,捏着粉笔的手有力地在空中挥了半圈.接着,他转身把重点写在了黑板上…… 5、表哥 表哥二十多岁,梳着光溜溜的小分头,棕黑的头发像顶帽子似的扣在头上.表哥的脑门特别宽,爸爸开玩笑地说：“他的脑门宽,脑容量大,所以才聪明过人.”我看表哥的眼睛很有趣,他的眼睛像一颗特大号的紫葡萄,圆溜溜,亮晶晶.睫毛长长的,像是化妆贴上去的.人家一笑起来,眼睛就会眯成一条缝,可他呢,一笑起来,眼睛仍然那么大.表哥的脸色不好,又黑又黄.他个子不高,有一次我问他为什么长得矮,他操着满口的湖北“普通话”,尖着嗓子说：“本人不喜欢长高.” 说着,点起一支烟,猛吸了两口,一边吐着烟圈,一边弹着笔挺的西装裤,抻着高领的黑毛衣.然后,坐在沙发上,翘起个二郎腿,腿还一颠一颠的呢! 评语:这是一段人物描写.依次写了年龄、头部（头发、脑门、眼睛、脸色）,特点十分突出：“头发像顶帽子似的扣在头上”,“脑门特别宽”,“眼睛像一颗特大号的紫葡萄”.接着写表哥“尖”嗓子、湖北话、衣着、习惯动作等等,音容笑貌都给人留下十分鲜明的印象.一、古诗词人物介绍
二、多少年纪是正太和箩莉？
三、怎样描写外貌特征？
四、怎样描写人物外貌1.ppt