2025-06-24 08:00 和牧服饰
27年，她用爱浇灌着幼教苗圃，用爱支撑起幼教事业。27年，她用爱去关怀每一位孩子，用爱伴随着每一位孩子的成长。她就是北京东路小学附属幼儿园园长—吴绍萍。 最让我这个新老师佩服的是吴老师在27年教育生涯中里能一贯坚持的爱心。 1983年，刚踏上工作岗位的吴邵萍就给自己的幼教生涯定下了爱的基调。她爱孩子，每次与孩子说话，她总是蹲下去，用温柔的拥抱和亲切的话语让孩子感受到温暖，被孩子们亲切的称为吴妈妈。大家也都称呼她为妈妈老师。她认为幼儿教育首先是爱的教育，我想这一点我们每个身处教学一线的老师都会有所体会。“爱是一个永恒的主题”，我们教师更是“爱”的践行者。吴邵萍还说，“幼儿教师的一言一行，都会影响到幼儿的成长。”就算是生气，也要与孩子共同探讨，坦诚地告诉孩子“老师今天很生气”和为什么生气，这样教师和“宝宝”之间才是平等的，幼儿才能形成无拘无束的独立人格。小学生的自我意识比幼儿园的小朋友更加强烈，需要我们时刻注意平时与学生的交往方式，如说话的语气、态度、动作，这些孩子们都看在了眼里。吴老师还有一句话值得我们做班主任的借鉴，那就是“每一个老师首先是孩子的保育员、安全员和心理辅导员，其次才是老师。” 在这个占地不到3000平方米的幼儿园，随处可见晾在栏杆和衣架上的童装，这些都是孩子们的衣服被汗浸湿弄脏后，老师们为了防止他们感冒而换洗下来的。 爱的教育还表现在吴邵萍老师特别注重细节，她的衣兜里，总是揣着一沓纸巾。“幼儿园的孩子太小，不懂得照料自己，嘴边常挂着吃饭时留下的米粒、菜渣。天冷时孩子容易着凉，鼻涕老是流个不停。兜里放上些纸，走到哪就能帮孩子擦到哪。” 跟孩子在一起的时间长了，养成的工作习惯还不止这一个：帮孩子整理翻起的领子、袖口，掖好露出的衣角……孩子爱跑，吴邵萍就一个一个紧跟着追；孩子爱动，吴邵萍就一次又一次不厌其烦地整理。她还特别叮嘱园里的老师，“孩子的事没有小事，再微小的细节，我们做老师的都不能忽略。” 在吴邵萍看来，对孩子的爱很简单，“爱孩子，就是他哭的时候，你懂得安慰他；他遇到困难时，你乐于陪他一起面对；他难过时，你愿意抱一抱他。”简单的“爱”字说起来容易，做起来难，坚持了27年更难。简单的爱，细微处的爱，积累成了无私而伟大的爱。吴老师这种无私而伟大的爱，值得我们每一位老师学习。 吴老师的一颗心都给了孩子，给了教育事业。作为一个新老师，教的又正好是刚刚从幼儿园升上来的一年级学生。她的爱心教育，细心呵护深深地感染了我。同时还要把爱心教育和严格要求相结合，慢慢地让孩子去适应一个小学生生活。也许在老师的眼里，一个班级有若干个学生，可是在家长眼里，只有一个学生，我们需要用爱去关怀每一位学生。有爱心的老师才能教出有爱心的学生，有爱心的学生才能成长为有爱心的下一代。 面试时的基本礼仪: 女装的选择：女装选择的范围比较广，职业套装是比较稳妥的选择，但是穿套装要注意不要把自己弄得老气横秋，可以选择色彩鲜艳或者款式活泼的衬衣搭配，体现稳重又活泼的个性。但也可以选择休闲的套装，注意款式简洁，不要有繁复的装饰。夏季宜选择有领子的衬衣，尽量不穿圆领、鸡心领的T恤。注意：1、如果不习惯职业套装就不要勉强。2、鞋跟不要太高。3、不穿吊带、背心式衣服。4、衣服质料不能太透明。 运动装轻松、随意、舒适，但不适合进试场。 发式：男女发式均应该简洁明快，男不宜留长发，女生的发型可以多样化，但要注意答题时如果需要用手去捋头发，说明发式不适宜，应该束发。不宜过于时尚，如用发饰不超过一个。男生最好不染发，女生染发也应该注意颜色自然。 礼仪、举止：礼仪举止往往会直接反映一个人的素质。所以仪表举止在面试时是专门有一块分数的。面试其实就是给考官一个总体的印象，然后让考官给出一个评价。这个测试从考生叩门时就开始了，所以应该注意每一个细节： （1）进门。 进入面试室之前，应轻叩房门二、三下（若有工作人员导引则不必如此），再轻轻推门而入。进门后，背对考官，将房门关上。手注意拉住把手，动作要轻，如果门是碰锁，最好先旋起锁舌，关上门后，再放开。然后自然地扫视一下整个房间，确定面试考场的基本布局（包括自己的座椅位置），然后走向自己的位置。 （2）招呼：站立在自己的座位上时，身体要正对考官，一般大规模的面试考官是不会和考生握手的，当然假如考官主动伸出手，你要毫不迟疑伸手和考官握手。然后略带微笑注视主考官，主考官会示意你坐下，你微微欠身点头表示感谢，口中也可以轻轻地说声“谢谢”。 注意：虽然说是礼多不怪，但是我们还是要注意自然，遵守约定俗成。如有个考生进试场后一边大声说：“各位考官好！”一边一个九十度的鞠躬，吓考官们一跳，这样的礼仪反而弄巧成拙。。 （3）坐姿：入座（离座时也一样）时动作要轻盈和缓，从容不迫。不要径直跌坐在位子上。落座后，不要坐得太满，坐椅面的一半到三分之二的部分，人容易坐直。双手自然放在桌上或膝上。 注意：切忌晃腿、搓手、东张西望。不做小动作，现在的年轻人有玩笔的习惯，在考场上一定要避免，假如积习已深，难以把握自己，就把笔放在桌上，需要时再拿。 （4）目光：和人对话时目光同时和人交流，这是对人起码的尊重。所以面试时不管自己心里多紧张也要目光注视主考官，否则一是失礼，二是把自己胆怯的一面暴露了出来。有人说，如实在不敢注视考官的眼睛，可以把目光对着考官的额头，不妨一试。 5、离席。当考官提示面试结束时，不管自我感觉如何，还是要注意礼节。起立，面对面试官，微微欠身点头表示感谢，口中也可以轻轻地说声“谢谢”，然后再离去。出门时仍要注意把握门拉手，出去，面向门，轻轻关上考场门。 6、冷场应急措施。 面试时如果碰到难以回答问题而冷场的话会很难堪，也会加剧考生的紧张心理，这时可以这样来回答：对不起，由于我学习不够，对这个问题所涉及的知识缺乏了解，我以后一定加强学习，拓展自己的知识面。态度要谦逊，诚恳，落落大方。 以上几个方面似乎都是小问题，但处理得不好就容易出大问题。笔者曾碰到过笔试成绩在全市名列前茅的一位考生，在面试进入试场时，因为关门时不小心弄出了很大的声响，他为此自责，引起情绪波动，所以在面试时惨遭淘汰。所以，考生千万不能大意。跪求作文“寻找我身边的吴老师”800字~1500字，吴老师指吴邵萍老师
应届毕业生面试时的服装